Los Talleres Robóticos llegan a la Fundación Atención Temprana

La Fundación Atención Temprana ha iniciado ya sus Talleres Robóticos. Tras los realizados en nuestro centro de de Utebo (Zaragoza). Este mes de Octubre se realizarán en el CDIAT ACTUR, los próximos sábados 9,16 y 23. Asimismo, en Noviembre se realizarán en el centro de Zuera, los sábados 6, 13 y 20.


Tras el parón pandémico, donde sólo se pudo trabajar de manera On Line y realizar talleres virtuales para los niños a través del canal de You Tube, la Fundación Atención Temprana recupera la presencialidad en la nueva edición de Talleres Artísticos 2021 que se desarrollan desde julio a diciembre.


Atendiendo nuevas demandas de las niñas y niños de la generación que ha crecido rodeada de imágenes y dispositivos electrónicos, la Fundación Atención Temprana plantea en el taller de audiovisuales y multimedia ir un poco más alla: combinar el uso de estos dispositivos con medios artístico-expresivos tradicionales para crear nuevos recorridos.  


Isabel Oli (fotógrafa y videorealizadora colaboradora desde el inicio de los talleres creativos en Fundación) propuso crear un taller interactivo específico para niños de atención postemprana con un perfil determinado, que se ha denominado JUEGOS INTERACTIVOS, donde ordenadores y pantallas (y por su puesto internet) serían los principales materiales utilizados y permitirían realizar creaciones digitales y trabajar de una manera colaborativa en el grupo a través de plataformas digitales de creación de juegos.


Un lugar donde crear y compartir avatares y descubrimientos imaginativos. Como afirma Carlos Pardos, profesor de los Talleres artísticos de la Fundación, «nos sorprendió el conocimiento y dominio de estas tecnologías de niños a partir de los 15 años aproximadamente, lo que nos animó a seguir investigando con el propósito de adaptarlo a los más pequeños. El videojuego se ha mostrado muy eficaz en la reducción de comportamientos repetitivos y en la mejora de la expresión gestual de los niños.»

¿Por qué un taller de robótica?.

Posteriormente derivaría en otro taller, ROBOTICOS, ya adaptado a niñas y niños a partir de 6 años. Se acuña el término creatividad mixta donde las nuevas tecnologías serían una especie de “zanahoria” que motivara a los niños a la acción. Vivimos en un mundo de automatismos, cada vez más rodeados de electrodomésticos inteligentes, desde los más sencillos como luces que se encienden, apagan o regulan su intensidad cuando no hay suficiente luz natural, o persianas que reaccionan a la climatología, lavadoras que te avisan si tienen una avería y cortan el suministro de agua o robots que nos ayudan con las tareas básicas de limpieza en el hogar e incluso nos hacen compañía como mascotas virtuales.La domótica y la robótica forman parte de nuestra realidad y podemos familiarizar a los niños con la programación de estos pequeños robots y objetos inteligentes, a través del juego, combinándolos con los bloques de construcción LEGO para que personalicen sus creaciones, e incluso programando funciones a través de sencillos iconos gráficos.



Ellos son una generación “nativa digital” y podemos aprovechar sus habilidades con los medios electrónicos para desarrollar su creatividad y su deseo de querer conectar con otros… vamos a aprender a manejar y personalizar robots para jugar como niños. Estos talleres específicos están enfocados para poder disfrutarlos sin conocimientos previos y sin saber absolutamente nada de programación ni informática y cualquier niño puede adaptarlos a su manera de discurrir y de jugar.La combinación de la tecnología con los bloques LEGO sirven para desarrollar la motivación, imaginación, la creatividad, la psicomotricidad y el juego colaborativo.